Aquest és el bloc de la classe de 4 anys A de l'Escola Can Misses.
CURSA DE LA PAU I PARELLES/TRIOS COOPERATIUS
Obtén l'enllaç
Facebook
X
Pinterest
Correu electrònic
Altres aplicacions
Hola famílies
Aquesta setmana l'hem iniciat amb la cursa per la pau. Ha estat genial, els nens i nenes tenien molta il·lusió per fer-la i ho han fet de meravella!!! A classe ens hem aferrat els nostres dorsals al davant i una vegada preparats hem sortit a la pista de futbol. Ens hem trobat un recorregut amb obstacles, i quan ha arribat el nostre torn ens hem posat a la sortida i... PREPARATS, LLESTOS, JA!!!!
Després del pati hem anat a col·locar la nostre peça del quadre a l'entrada de l'escola.
I una vegada que han passat tots els grups de l'escola a col·locar la seva peça, el quadre ha quedat així, preciós!
El dimarts vàrem contar la història de El peix irisat. El conte parla d'un peix que llueix unes escates precioses que en un principi no vol compartir amb els altres peixos. Al final i després de seguir el consell d'un pop, el peix irtisat acaba compartint amb la resta de peixos de l'oceà les seves escates. Després de la lectura del conte, hem fet el nostre peix irisat amb pasta de modelar i n'hem posat decoracions brillants.
El dimecres vàrem fer una dinàmica per formar les parelles/trios cooperatius. La dinàmica consistia en què, a cada nen/a se li va posar un gomet (pegatina) al front sense veure de quin color era. Havien de trobar el o els companys que tenguèssin el mateix gomet que ell/a i agrupar-se. En aquest joc també jugaven els que no havien vengut a classe. Vam posar sa seva foto amb el gomet a la taula, així els nens/es també els havien de tenir en compte a l'hora de buscar la seva parella o trio. En Lluc, abans de començar, es preguntava com sabria de quin color era el seu gomet si els ulls no arribaven a veure allò que tenim al front. En aquest moment els he dit que tenien als seus companys/es que els podrien ajudar a esbrinar el color. Una vegada que hem començat la dinàmica, ha estat divertit veure com alguns, com en Matteo, han fet una mica de trampa i han anat corrent a mirar-se al mirall per veure's el gomet, jajaja. Els ha costat una mica al principi trobar la seva parella però ha estat polit veure com al final s'ajudaven entre ells. Així doncs, les parelles i trios cooperatius han quedat de la següent manera:
Amir I Alma
Teo I Aitana
Marc i Álvaro
Emma, Noha I Luka
Eywa I Samuel
Lluc, Martín I Daniela
Chloe i Hugo
Victoria I Matteo
Isco I Salma
Amb la formació de les parelles i trios iniciam l'aprenentatge cooperatiu, una manera de treballar que potencia l'espera, el respecte i l'ajuda entre ells per obtenir millors resultats. Estic segura que aquestes parelles i trios funcionaran SÚPER, aviat ho veurem.
El divendres passat va venir a classe na Marina, sa mamà d'en Lluc. Ens va preparar unes activitats amb temàtica pirata. Primer va contar el conte de na "Daniela la pirata" i després vam fer una divertida màscara de pirata, ens va quedar xulíssima. A més, vam ballar la cançó dels pirates de El pot petit i ens va regalar una pulsera de pirates..., moltes gràcies!!! GRÀCIES MARINA PER PASSAR EL MATÍ AMB NOSALTRES!! A més a més, aquesta setmana hem celebrat l'aniversari d'en Lluc, I sabeu quants anys fa?, doncs només heu de mirar la seva camiseta. Moltes felicitats Lluc!!!
Les dinàmiques formen part del treball cooperatiu i tenen com a finalitat, entre altres coses, fomentar la cohesió de grup. Aquesta setmana hem fet una dinàmica molt amorosa i que els ha agradat molt. Dins una capsa amb forma de cor hi havia diferents papers amb una imatge. Els alumnes havien d'agafar un paper i fer el que sortia a la imatge amb un company/a. Les imatges eren: abraçada, petó, xocar la mà i ballar agafats de la mà. No podien escollir un company/a que ja havia set escollit per un altre, per això anàvem posant un gomet als nens/es que sortien i així era més visual distingir els que quedaven per sortir. Un altre dia vàrem realitzar diferents propostes per treballar el número 1. Les propostes eren les següents: - fer el número u amb plastilina, - resseguir l'escriptura del número amb pasta, botons i pompons - escriure el número en pissarres blanques - fer el número u amb limpiapipes i anar ensertant boletes, i - posar dins gots un fruit sec amb l'ús d'unes ...
Hola famílies, aquesta setmana hem fet unes delicioses mones de pasqua amb pa brioche, crema de xocolata i birutetes per decorar. També per posar a la mona hem pintat un pollet. Han quedat genials!! Avui dimecres teníem programada la sortida al parc i allí fer una recerca d'ous de Pasqua, però no ha pogut ser..., tot i que que no ha plogut durant el matí, ahir a la nit sí i segurament estaria tot xop. No passa res, un altre dia podrem anar-hi!! Així doncs, hem fet la recerca d'ous de pasqua a l'escola. Hem trobat a l'espai del poble, a la biblioteca, sala de mestres i a classe, ens ha encantat!!! Després, hem mirat si teníem un ou per cada un/a posant la nostra foto i baix un ou. Així hem pogut veure que n'hi havia per tots i totes!!! 👏👏 Després ens els hem menjat! A part d'aquestes activitats de Pasqua, hem pogut veure 3 capses dels sentits, la de Teo, Emma i Hugo. BONES VACANCES A TOTS I TOTES!!
Comentaris
Publica un comentari a l'entrada