Mitjons, sabates i psicomotricitat.

    Són els més petits de s'escola i cada activitat suma per ajudar-los a ser més autònoms i a relacionar-se positivament amb els demés companys i companyes.

Per afavorir l’autonomia dels infants cal tenir present que la roba que portin ha de ser funcional i còmoda. Això vol dir que s’ha d’adaptar a les seves característiques motrius i de desenvolupament i no ha de dificultar o impedir, en cap cas, el lliure moviment de l’infant, imprescindible per a l’aprenentatge i l’adquisició d’habilitats i competències.

  Ens ajudem els uns als altres d'una manera espontània. 

          

                

És important que els nens i nenes portin calçat amb velcro o amb goma fins que aprenguin a cordar-se les sabates.

Molts nens i nenes de tres anys tenen un problema amb els mitjons i també amb les sabates: a molts els costa posar-se tant una cosa com l’altra. Però dels problemes sempre es pot treure alguna cosa positiva, i en el nostre cas resulta que els mitjons i les sabates —vaja, posar-se’ls— són una magnífica oportunitat de manifestar valors i d’anar-los convertint en hàbits ben arrelats.