Bingo lletres!

Bon dia famĂ­lies! 😁 Aquesta setmana hem fet un bingo de lletres! A la capsa sorpresa hi havia lletres i cadascun havia de treure una lletra sense mirar. Entre tots identificĂ vem el so i tambĂ© vam dir paraules que començaven per la lletra que sortia.

CadascĂș havia de mirar la seva lĂ mina per veure si la tenien. Si algĂș aconseguia tenir les sis 6 lletres de la seva lĂ mina havia de dir: BINGO!





Al final de la sessiĂł, alguns alumnes varen voler experimentar amb la capsa de pedres i les llĂ mines de lletres que vaig dur:





Aquest cap de setmana podeu continuar cercant paraules que comencen per les diferents lletres que coneixen els vostres fills i filles. Gaudiu molt! 💚





Comentaris

Publica un comentari a l'entrada

Entrades populars d'aquest blog

PROTAGONISTA LLUC I ANIVERSARI

Imatge
 El divendres passat va venir a classe na Marina, sa mamĂ  d'en Lluc. Ens va preparar unes activitats amb temĂ tica pirata. Primer va contar el conte de na "Daniela la pirata" i desprĂ©s vam fer una divertida mĂ scara de pirata, ens va quedar xulĂ­ssima. A mĂ©s, vam ballar la cançó dels pirates de El pot petit i ens va regalar una pulsera de pirates..., moltes grĂ cies!!! GRÀCIES MARINA PER PASSAR EL MATÍ AMB NOSALTRES!!  A mĂ©s a mĂ©s, aquesta setmana hem celebrat  l'aniversari d'en Lluc, I sabeu quants anys fa?, doncs nomĂ©s heu de mirar la seva camiseta. Moltes felicitats Lluc!!!
MĂ©s informaciĂł

DINÀMICA: LA CAPSA COR

Imatge
Les dinĂ miques formen part del treball cooperatiu i tenen com a finalitat, entre altres coses, fomentar la cohesiĂł de grup. Aquesta setmana hem fet una dinĂ mica molt amorosa i que els ha agradat molt. Dins una capsa amb forma de cor hi havia diferents papers amb una imatge. Els alumnes havien d'agafar un paper i fer el que sortia a la imatge amb un company/a. Les imatges eren: abraçada, petĂł, xocar la mĂ  i ballar agafats de la mĂ . No podien escollir un company/a que ja havia set escollit per un altre, per aixĂČ anĂ vem posant un gomet als nens/es que sortien i aixĂ­ era mĂ©s visual distingir els que quedaven per sortir. Un altre dia vĂ rem realitzar diferents propostes per treballar el nĂșmero 1. Les propostes eren les segĂŒents: - fer el nĂșmero u amb plastilina,  - resseguir l'escriptura del nĂșmero amb pasta, botons i pompons - escriure el nĂșmero en pissarres blanques - fer el nĂșmero u amb limpiapipes i anar ensertant boletes, i - posar dins gots un fruit sec amb l'Ășs d'unes ...
MĂ©s informaciĂł

MONES DE PASQUA

Imatge
 Hola famĂ­lies, aquesta setmana hem fet unes delicioses mones de pasqua amb pa brioche, crema de xocolata i birutetes per decorar. TambĂ© per posar a la mona hem pintat un pollet. Han quedat genials!!  Avui dimecres tenĂ­em programada la sortida al parc i allĂ­ fer una recerca d'ous de Pasqua, perĂČ no ha pogut ser..., tot i que que no ha plogut durant el matĂ­, ahir a la nit sĂ­ i segurament estaria tot xop. No passa res, un altre dia podrem anar-hi!! AixĂ­ doncs, hem fet la recerca d'ous de pasqua a l'escola. Hem trobat a l'espai del poble, a la biblioteca, sala de mestres i a classe, ens ha encantat!!! DesprĂ©s, hem mirat si tenĂ­em un ou per cada un/a posant la nostra foto i baix un ou. AixĂ­ hem pogut veure que n'hi havia per tots i totes!!! 👏👏 DesprĂ©s ens els hem menjat!  A part d'aquestes activitats de Pasqua, hem pogut veure 3 capses dels sentits, la de Teo, Emma i Hugo.  BONES VACANCES A TOTS I TOTES!! 
MĂ©s informaciĂł